聊城職院實體化運作職教集團 助力軸承產業轉型升級

      聊城是中國軸承行業五大基地之一，我國最大最完整的軸承交易市場和軸承產業鏈基地。聊城市第一職業教育集團由聊城職業技術學院主導，通過促進集團的物理運作，建立體育產業和賦權平臺，高端交流平臺，繼續培訓，技術服務平臺建設聊城軸承行業，支持聊城的行業從“小，散，老”到“大，強，精”的迭代發展。

打造實體化產業學院

首先，建立一個實體。由聊城職業技術學院領導，聯合集團職業院校，山東金迪精密機械，山東玉溪軸承等，與軸承行業學院。在該行業的框架下，學校企業已成立山東智拉社區軸承科技有限公司，聊城中歐歐洲加工有限公司，聊城青明實業互聯網有限公司

第二是優化機制。軸承行業研究所實施“三”管理運行機制。一樓是決策層，建立工業工業研究所，共同擔任學院主任，大學領導，負責領導和決策的軸承行業人才，軸承技術研發等;二樓是管理。成立的工業大學工作辦公室，主要負責人才培訓和技術研發行業院校，管理，執行層協調，及時處理運作過程中的重大問題，制定“學校 - 企業康文化制度”，實現學校 - 企業通信第三層是一家行政層，建立軸承行業人才培訓集團和技術研發集團，包括專業領導，專業教師和企業技術骨干，負責專業課程和實踐教學實施，技術項目研發。 “決策，管理，執行”三層管理運作機制的教育模式取得了卓越的，聊城第一職業教育集團成功地選擇了教育部，展示職業教育集團培養單位，聊城職業技術學院成立作為教育部部的現代學徒試點并成功通過了接受，“企業領先的中學大學教育的研究和實踐”贏得了省級教學成果一等獎，而本集團的運行模式在國內一再發言會議。

第三整合資源。依托職教集團，整合學校、企業、產業學院等優勢資源，實施“校企雙主體”育人，校企圍繞軸承產業鏈共建專業11個，其中國家級、省級現代學徒制試點專業各3個；共建課程63門；訂單班16個；2020年畢業生集團內就業2230人，其中直接就業于聊城軸承產業鏈企業的畢業生占32.6%。

第四是建立一個團隊。由聊城職業技術學院領導，本集團其他高校共同形成“智能控制和應用團隊”，“智能控制和應用團隊”，“智能控制和應用團隊”，并承擔了單一的冠軍企業全國扶持人 - “金帝集團”耕種項目的秩序級，200萬沖壓線自動化研發項目;七種類型的軸承保持器單冠軍企業 - “陸柱精密保留有限公司”生產線流程優化研發項目。采取“Zhongrui軸承”CNC加工過程開發項目; 2020同時，每年將進行數萬名員工技能的員工技能促進培訓。

打造實體化賦能平臺

首先，建立工業互聯網賦權平臺。聊城職業技術學院，聊城高新技術產業開發區，青島青騰教育科技有限公司，投資1億元，共同建立了遼城工業互聯網物業聯合創新中心（聊城海爾OS工業互聯網學院），綜合企業，大學，研究機構，聯合培養聊城軸承產業鏈的人才，進行技術研發，建立軸承行業“學校 - 企業命運社區”，承接軸承單冠軍企業 - 金二集團軸承線工業互聯網轉型和升級研發項目。

第二個是創建一個信息賦權平臺。與聊城工業和信息技術局聯合建立山東軸承行業教育教學和教學融合平臺。通過該平臺定期發布山東省的開發規劃規劃規劃規劃規劃規劃，有關省份，區（縣）;經常組織軸承行業，企業通過釋放人才需求，員工培訓，產品開發，技術改造項目，標準開發等需求信息;組織有關機構以后后相關專業人員提供，技術轉讓相關信息。有效地與相關機構和相關機構溝通，并整合綜合服務平臺。

建立高端通信平臺

舉辦全國職業教育賦能聊城先進制造業暨職教專家進企業現場會，國家職業教育專家和軸承行業代表超過400人聚集在一起，中國人民政治協商會議，前教育部，總統部長中國職業技術教育學會陸偉的主要報告“智能制造：山東旅游高地建設歷史使命”，商業部前副部長張志剛，中國商業聯合會原委會主席出席了會議。教育部，中國軸承工業協會，山東省教育與軸承企業，職業院校，促進職業教育質量，教育教育的發展，建設了一個高級別的職業教育，我國的高端軸承技術和市場制作了一系列高端軸承。特別報告和討論，并簽署了一系列戰略合作協議，為軸承行業的增值賦權執法提供了新的力量，形成了軸承行業整合的正常交流機制。